Sin enchufes, con ingenio

      

             

SESIÓN 21-22

OBJETIVOS

Desarrollar el pensamiento computacional mediante actividades desenchufadas en papel, trabajando la secuenciación, la orientación espacial, la lógica y la resolución de problemas sin necesidad de utilizar robots.

COMPETENCIAS CLAVE

• Competencia matemática y STEM.

• Competencia digital.

• Competencia lingüística.

• Competencia personal y social.

ACTIVIDADES

Realización de fichas de programación y recorridos en papel donde el alumnado deberá interpretar, completar y crear secuencias utilizando flechas, códigos y pequeños algoritmos. Se trabajarán laberintos, recorridos dirigidos, detección de errores y retos cooperativos de secuenciación lógica. Además, se realizarán actividades manipulativas para anticipar movimientos antes de programar posteriormente los robots.

Materiales: Fichas de recorridos, tarjetas de flechas, lápices, colores, plantillas y Blue-Bot como apoyo visual.