EL conteo en atención a la diversidad, con Talebot

                 

                            

5.  Números

Sesiones: 2 sesiones.

 

Se realizaron actividades básicas de reconocimiento numérico y conteo utilizando desplazamientos y comandos sencillos a través de las tarjetas de desplazamiento y del robot Talebot.

 

Objetivos adquiridos 

·  Reconocer números básicos.

·  Relacionar número y cantidad.

·  Seguir secuencias numéricas simples.

·  Mejorar la atención y memoria de trabajo.

 

Relación con el pensamiento computacional 

El alumno practicó la secuenciación lógica y la resolución de pequeños retos matemáticos mediante instrucciones ordenadas.

Evaluación y seguimiento del proceso

La evaluación se ha llevado a cabo de manera continua y observacional, teniendo en cuenta el progreso individual del alumno durante las sesiones.

 

       Aspectos evaluados

·  Capacidad para seguir instrucciones y secuencias.

·  Participación e implicación en las actividades.

·  Nivel de autonomía alcanzado.

·  Comprensión de órdenes y resolución de problemas.

·  Desarrollo de habilidades relacionadas con el pensamiento computacional.

 

   Instrumentos de evaluación

·  Observación directa.

· Análisis del nivel de ayuda necesaria.

·  Valoración del grado de consecución de los objetivos.

    Seguimiento

Debido a las características del alumno, ha sido necesario adaptar los tiempos de trabajo y repetir determinadas actividades para favorecer la consolidación de los aprendizajes. La metodología manipulativa y visual utilizada ha facilitado una mayor motivación, participación y comprensión de los contenidos trabajados.