Los colores y sus recorridos, con Talebot, en 5 años

            

        

Los colores y sus recorridos, con Talebot, en 5 años

 Objetivo: Desarrollar el lenguaje y la comunicación oral, en Educación Infantil, para trabajar la secuenciación a través de los juegos con robótica y el pensamiento computacional.

En la sesión de Estimulación del lenguaje oral en 5 años, aprovechando el proyecto de robótica, trabajamos el lenguaje oral desde el pensamiento computacional. Esta sesión las hicimos al principio de comenzar con el proyecto de robótica, pero cometí el error de no hacer fotos conjuntas del grupo, y la hemos vuelto a repetir. He podido comprobar el avance que ha habido, y la soltura que van teniendo, pidiéndote ellos mismos, que les ponga obstáculos en el camino que no tengan que tocar, para que el recorrido sea diferente.

Se le piden diferentes recorridos, hasta llegar a un color, realizando el recorrido tocando el color que se les pide, o no tocando algún color en concreto, como obstáculo.

Graban frases, de que asocian ellos esos colores, y hace que la clase sea muy participativa y motivadora.